【One·學(xué)院】在黑暗中迎接黎明
發(fā)布時(shí)間： 2016-07-29 09:44:26
《幸福來(lái)敲門(mén)》想必很多人都看過(guò)，很清晰地記得男主角對他兒子說(shuō)：“People can't do something by themselves; they wanna tell you you cannot do it.” “當人們做不到一些事情的時(shí)候，他們就會(huì )對你說(shuō)你也同樣不能。”然而事實(shí)失敗了，真的是你也不能嗎？你確定你真的努力了嗎？我們都活在一種假像里，被“看起來(lái)很努力”的病態(tài)假象，侵害已久。有人說(shuō)，我很忙，忙著(zhù)生活，忙著(zhù)工作，忙著(zhù)消除人生的荊棘，最后成了忙—茫—盲。今天很殘酷，明天更殘酷，但后天很美好，有多少人的拼搏努力在明天晚上放棄了。 黑暗原本并不可怕，可怕的是你永遠不知道什么時(shí)候能迎來(lái)破曉，可怕的是你在黎明來(lái)臨的前一秒放棄。 或許這些話(huà)很務(wù)虛，那我們就來(lái)說(shuō)點(diǎn)實(shí)際的。 只要不放棄，原來(lái)真的有奇跡 說(shuō)一個(gè)真實(shí)故事，公司一部門(mén)主管的小孩，在她初中一年生日的當天擁有了她人生中的第一部手機，她頗為珍惜。有一天放學(xué)，她在回家的途中丟失了這部手機，她焦慮、難過(guò)、自責、哭泣。我同事安慰她，并告訴她積極地去面對已經(jīng)發(fā)生的這件事情，不要輕易放棄。 小女孩在校園里面找啊找，沒(méi)找到。每次她要放棄尋找時(shí)，心里都有一個(gè)聲音告訴她“積極面對，不放棄”。她一處一處地尋找著(zhù)，與門(mén)衛爺爺、小賣(mài)部阿姨、食堂阿姨說(shuō)了手機遺失的事，并在學(xué)校附近的主干道上張貼了尋物啟示，希望能找回。 第一天，門(mén)衛、小賣(mài)部、食堂，都沒(méi)有手機的消息，她難受，不放棄； 第二天，門(mén)衛、小賣(mài)部、食堂，依然沒(méi)有手機的消息，她面對，做好最壞的打算，繼續尋找； 第三天，小女孩丟失手機的事，很快在校園里傳開(kāi)了。有個(gè)同學(xué)告訴小女孩，有個(gè)其它校區的男生，在校園外撿到了一部手機，看到尋物啟示后交給了門(mén)衛大爺。原來(lái)這個(gè)男生撿到的手機就是這個(gè)小女孩的。就這樣，手機被找回來(lái)了，她激動(dòng)得滿(mǎn)校園跑。 經(jīng)歷了這件事后，小女孩說(shuō)：“只要不放棄，原來(lái)真的有奇跡！” 這件事雖然很小，但小女孩跟我提起來(lái)的時(shí)候，滿(mǎn)臉的“曙光”，我就那么神奇地被感染了。 黎明前的黑暗，總是特別得黑暗，當這個(gè)黑暗過(guò)后，就會(huì )迎來(lái)希望的“曙光”。 在黑暗中迎接黎明
每天都有黎明，每天都有黑暗，我們在黑暗中等待黎明，在黎明中前行。但等待黎明的過(guò)程，往往是如此的漫長(cháng)而艱辛。曾幾何時(shí)，公司技術(shù)研發(fā)管理部陳朝萍一度想放棄自己熱愛(ài)的這份工作，但她就是這么一枚女漢紙，沖破了黑暗，“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”。
|焦慮|
今年2月公司組織架構調整，大部分業(yè)務(wù)部門(mén)實(shí)行化小經(jīng)營(yíng)。部門(mén)的變動(dòng)讓陳朝萍一度找不到職業(yè)方向和工作重心。工商管理專(zhuān)業(yè)出身的她，因為部門(mén)的變動(dòng)，工作內容跟以前不一樣了，需要既懂研發(fā)又懂技術(shù)，這讓她每天都處于焦慮不安的狀態(tài)，無(wú)所適從。
接下來(lái)一段時(shí)間內，她深刻地意識到過(guò)去、現在、未來(lái)自己所處的位置不應該是一成不變的，原來(lái)的固有思維應該要改變。目前公司需要的是全能型人才，在無(wú)法改變現有工作模式和內容的情況下，必須改變自己。
|面對|
在后面的工作中，陳朝萍配合李總做好全國研發(fā)人員《2016技術(shù)研發(fā)管理制度》的推動(dòng)培訓工作。在李總結束了華中區、華西區兩場(chǎng)推動(dòng)培訓后，與陳朝萍作了深入溝通，希望在即將進(jìn)行的第三場(chǎng)華南區工作推動(dòng)由她獨擋一面，但陳朝萍對自己還不自信，她怯場(chǎng)了。陳朝萍的表現讓推動(dòng)工作暫時(shí)陷入僵局，想著(zhù)領(lǐng)導對此給予了很大的期望，她咬咬牙，決定不再退縮，勇敢面對。
|積極應對|
陳朝萍查閱了大量專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，積極向李總請教專(zhuān)業(yè)知識，向邵元明學(xué)習授課技巧，手寫(xiě)了幾十頁(yè)手抄稿，加深自己的記憶與理解，并在家里一遍、兩遍、三遍、四遍地對著(zhù)女兒演示PPT。很快，她從無(wú)法脫稿、到看到PPT大綱內容能說(shuō)出大部份內容、再到完全脫稿，陳朝萍在授課上有了一個(gè)質(zhì)的突破。
有一天，她拿著(zhù)手機，鼓足勇氣準備告訴李總：“第三場(chǎng)華南區培訓推動(dòng)工作由我來(lái)做吧”，這條信息內容，她寫(xiě)了又刪，刪了又寫(xiě)，反復掙扎了幾次之后，她終于鼓足勇氣點(diǎn)擊“發(fā)送”。李總回復了她一個(gè)大寫(xiě)的“贊”。
|等待花開(kāi)|
很快，陳朝萍人生的“第一次”授課就獻給了華南區，當時(shí)現場(chǎng)一片稱(chēng)贊，在取得預期效果的同時(shí)，有效地推動(dòng)了這項工作的進(jìn)展，最后她感嘆道：“真是臺上十分鐘，臺下十年功。”后面的工作中，陳朝萍又開(kāi)展了兩場(chǎng)《技術(shù)管理者分享課程》培訓課程，有了一個(gè)質(zhì)的提升，得到了曾總和李總的認可。
現在的陳朝萍，已經(jīng)不再是那個(gè)畏縮怯場(chǎng)，聽(tīng)不懂技術(shù)專(zhuān)業(yè)名詞的女生了。她膽大心細，積極溝通，不但具備專(zhuān)業(yè)的知識體系，對培訓內容延展、深入淺出，控場(chǎng)能力、技巧等頗為嫻熟。
陳朝萍在黎明前的黑暗里掙扎，她一度認為看不到曙光，但她終究找到前行的動(dòng)力，并為之付出努力。雖然黎明前的黑暗是最難熬，也最折磨人心的，但她坐在黑暗里迎接了她的黎明，最終也成為了更好的自己。所有的堅持、努力都不會(huì )白費，你早晚會(huì )看到那一片美麗的風(fēng)景。
當有一天黑暗籠罩你時(shí)，愿你可以成為自己的太陽(yáng)。
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